两个课标人教版教材中《三角函数的概念》内容的比较研究

• 作者: 徐建新 陈丽真
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 问题背景 2004 年开始使用的《数学课程标准(实验)》已沿用十几年,其课程目标是学生获得基础知识和基本技能的基础,理解概念、结论的本质,体会其中蕴含的数学思想和方法;提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力,进一步提高必要的数学素养等.2013 年,教育部启动了普通高中课程修订工作,并在2017年出台的《普通高中数学课程标准(2017 年版)》提出新的课程目标:学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的"四基"与"四能",并且在学习数学和应用数学过程中,学生能发展数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建新		7	0	0.0	0.0
2	陈丽真		4	0	0.0	0.0