"双元结构教师小组"模式在电子专业的实践研究——以郑州市科技工业学校为例

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罗素保

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篇名	"双元结构教师小组"模式在电子专业的实践研究——以郑州市科技工业学校为例
来源期刊	河南教育(职成版)	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（3）	所属期刊栏目	教学新思维
研究方向		页码范围	25-27
页数	3页	分类号
字数	3204字	语种	中文
DOI