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摘要:
21世纪是信息时代,随着多媒体教学设备的普及,信息技术这一学科的重要性逐渐显现.在这一背景下,教师要转变观念,积极调整,借助多样化的教学方法来展开教学,调动学生兴趣,吸引学生主动参与教学活动,培养学生实践操作能力,使学生扎实掌握学科知识.教师可以采用分层教学、分层提问、分层训练及分层评价的方式来激发学生学习.
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运用
兴趣教学在初中信息技术课堂的应用
兴趣
课堂教学
初中信息技术
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层教学在初中信息技术课堂上的运用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中信息技术 分层教学 运用策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 50,74
页数 2页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严惠娥 江苏省 吴江经济技术开发区实验初级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
分层教学
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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