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摘要:
随着新课程改革的不断推进,国家对于教学的要求也不断的提高,不再是仅仅要求知识的传授,也同样加大了对于学生学习能力培养的重视程度,在普通高中语文课程标准中就明确的指出高中语文教学中应当注重培养学生思维的批判性和深刻性,因此高中语文教师在教学中应当改变自己的教学方式,给学生更多思考的空间和时间,在语文课程的学习中逐渐培养起学生的批判性思维,提高他们独立思考和解决问题的能力。
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语文教育
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必要性
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中的批判性思维培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中语文教学 批判性思维 培养探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.06.170
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
批判性思维
培养探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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