基于工程认证的模拟电子技术实验改革与实践

• 作者: 曾思明 胡兆勇 陈安
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工程认证 教学目标 信息化 过程考核
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 125-129
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20190418

摘要

为提高工程人才培养质量,对基础实验教学进行改革,重新修订教学大纲,针对专业毕业要求及培养目标设计实验课程教学目标,采用信息化手段辅助实验过程考核,实验课程教学从学生学习效果及课程目标达成度进行量化评价.实施结果表明,学生自觉动手意识明显增强,实验效率得到有效提高,数据能客观反映实验课程学习目标达成度,有利于教师开展实验课程教学质量持续改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安		31	78	5.0	7.0
2	曾思明		18	77	6.0	8.0
3	胡兆勇		20	92	5.0	8.0