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创办设计专业第二课堂研究
创办设计专业第二课堂研究
作者:
刘新文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计专业
实行第二课堂
创办
提高技能
摘要:
创办第二课堂是对技工学校已创建专业活力和特色的一项工作体现,并且可以较好的帮助学生提高自身的专业综合素质和多方位技术能力的有效途径之一.根据在技工学校设计专业的学生中开展第二课堂素质及技能培养教育活动的研究,结果显示技工学校开展第二课堂不但大幅度的提高学生的技能水平和组织管理能力,而且能利于学生对设计行业动态提前了解.提倡学生们不断创新,帮助学生掌握设计技巧,特别是提高了学生们的工作实操能力,对学生们进行多方面的道德思想教育,使学生们有爱岗敬业、吃苦耐劳、奋发图强的精神和爱国情怀.本文前面部分介绍了该研究的基本概述,以及第二课堂对我校艺术设计专业的重要性,并且研究出创设过程及存在的问题.
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文献信息
篇名
创办设计专业第二课堂研究
来源期刊
文艺生活·下旬刊
学科
教育
关键词
设计专业
实行第二课堂
创办
提高技能
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
文教研究
研究方向
页码范围
214-215
页数
2页
分类号
G642.4
字数
2949字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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刘新文
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研究主题发展历程
节点文献
设计专业
实行第二课堂
创办
提高技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
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