任务驱动·资源整合·评价嵌入 ——"杭城群星闪耀时"戏剧"活动·探究"单元的教学

• 作者: 王静贤
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

统编教材"活动·探究"单元打破了传统的篇章组元方式,它以能力为旨归,以任务为引导,以活动为路径,将听说读写做融为一体,形成了一个丰富多元的动态系统. 戏剧"活动·探究"单元编排在九年级下册第五单元,包括课文《屈原(节选)》《天下第一楼(节选)》《枣儿》,同时包含了"文本借鉴:阅读与思考""实践体验:准备与排练""表演呈现:演出与评议"三个学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静贤		2	0	0.0	0.0