作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
"活动·探究"单元是统编版初中语文教材的新面孔.面对这一全新的单元组织形式,教师不能再以传统的讲授法实施教学,学生也不能再以被动的听讲作为主要的学习方式."活动·探究"单元要以任务为驱动,让学生明确单元学习任务,在教师的引领下,在活动、探究中完成单元学习任务.
推荐文章
初中语文教学中集体备课的开展与强化探索
初中
语文教学
集体备课
开展思路
初中语文教学中运用兴趣教学法的思考
初中语文
兴趣教学法
措施
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以任务驱动实施初中语文"活动·探究"单元教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 统编版 初中语文 活动·探究 新课标
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
统编版
初中语文
活动·探究
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导