初中数学微课教学策略探究

• 作者: 黄俊杰
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中数学 微课教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课是一种以短视频为核心的教学形式,主要针对某一知识点或教学环节进行教学,对于教学质量的提高有着积极的作用.在初中阶段的数学教学中,教师常常因为课堂时间和讲课水平的限制无法详细而有重点地向学生讲解数学知识,影响了学生的课堂学习效果.针对这种情况,可以采用微课教学的方式,从课前、课上和课后三个环节出发,延伸教学时间,扩展学生学习空间,提高自主学习能力,提升教学质量.