品读智慧故事,致敬中华文明——“中国古代智慧”大单元的教学思考

• 作者: 袁丽敏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古代智慧 大单元
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G628
• 字数: 5883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.06.020

摘要

中华文化灿烂辉煌,凝结了中国古人的智慧,如何在小学语文课堂中以大单元的方式构建教学,这样的尝试又有怎样的收获？本文作者作为践行大单元教学的一线教师,尝试从课程的任务确定、学情分析、单元构成及反思四个方面,对“中国古代智慧”大单元教学做了梳理和反思.

作者信息

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1	袁丽敏		2	0	0.0	0.0