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摘要:
对高职院校来说,英语教学应结合学生的专业背景,教会学生在专业领域的不同语境中灵活运用英语知识,进而获得更好的发展.尤其是互联网+背景下,随着现代信息技术的介入,高校英语教学模式也发生了改变,更为高校英语教学实践注入了活力.笔者认为在现代信息技术介入背景下,高校英语教学实践应从三点做起:一是训练学生的听说读写能力,提升学生的语用能力;二是依托信息技术搭建第二课堂,提高学生英语应用能力;三是结合不同语境,教会学生在不同的语言应用环境中灵活运用英语的能力.
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文献信息
篇名 现代信息技术背景下高校英语教学实践策略
来源期刊 新一代信息技术 学科
关键词 现代信息技术 高校英语 教学实践 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 科技论文
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 TM715
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-6091.2020.11.011
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
高校英语
教学实践
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新一代信息技术
半月刊
2096-6091
10-1581/TP
北京市海淀区玉渊潭南路普惠南里13号楼
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