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摘要:
分析在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性.提出通过设问、拓展、分析、积累、反馈等培养学生思维的深刻性、广阔性、逻辑性、持久性和批判性,进而提升学生的综合语言运用能力和英语学科核心素养.
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阅读教学
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培养
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阅读教学
提升策略
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初中英语
阅读教学
思维品质
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
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阅读教学
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 阅读 思维品质
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 617
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
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11-9373/Z
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