引导七年级学生记忆单词的策略研究

• 作者: 韦超琼
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初一学生 记忆单词 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1055字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的基础,但很多时候,往往学生对于词汇的学习有困难,这成为了他们英语学习道路上的拦路虎.如果能够引导学生学好英语单词,让他们掌握一定的技巧去学习,那么也可以减轻他们的学习负担,起到事倍功半的效果.本文主要探讨七年级学生记忆单词的策略,从而希望给教师和学生一定的策略指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦超琼		2	0	0.0	0.0