基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养

• 作者: 岳大志
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 思路 兴趣 生活化 多媒体 不刻板
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

打破固有的思维模式,用全新的视角、全新的方法去思考问题,构建自己的思维模式,通过思索能够得出自己对科学的理解与结论,是新一代学生应具有的创新性思维的能力.在世界飞速发展的今天,在各领域的学习中这种能力都是当代青年必备的学习能力之一.而一提及创新性思维,人们往往理解为"数学"是最锻炼人思维的学科,其实这种能力的培养是贯穿在各个学科中的,尤其身处学习期的高中时期是创新能力培养的最佳时期.本文将探讨的是,高中地理学科中对学生创新思维能力的培养.