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浅析如何提升高中语文课堂的趣味性
浅析如何提升高中语文课堂的趣味性
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摘要：
高中生面临着非常沉重的课业负担,更有升学考试的巨大压力,在传统的语文教学过程中处境被动,接受知识的效率比较低。融合趣味性进行教学,其目的是要帮助高中生活跃思维,加深理解,巩固知识。本次研究针对高中语文课堂的趣味性教学进行思考,主要从改进教学方法、创新教学语言的应用、灵活利用多媒体等几个方面展开讨论,相信能为提高高中教学质量提供有益参考。
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融入电视节目元素实现中职语文课堂教学质量提升
电视节目
文化元素
中职语文
课堂教学
教学质量
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
中职语文课堂游戏化教学策略探索
中职院校
语文课堂
游戏化教学
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何提升高中语文课堂的趣味性 | ||
| 来源期刊 | 女人坊(新时代教育) | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中 语文课堂 趣味性 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00094-00094 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文课堂
趣味性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
总下载数（次）
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