关于小学语文课堂趣味性教学实践探析

• 作者: 沙瑞华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂实践 趣味教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,在课堂教学中如果可以有效地激发学生的学习兴趣与求知欲望,那么教学的目标也就基本达成.在课堂教学中,最为关键的环节就是如何激发学生对语文课堂的兴趣与求知欲,而课堂教学的趣味性则是这关键环节中最为重要的一环.在学习语文知识的时候,如果语文的学习充满了趣味性,那么,学生在学习的过程中是比较有活力、有激情的,所以教师要在传统语文教学的基础上,努力为学生构建一个丰富多彩的语文课堂,以提高课堂教学的趣味性,激发学生的想象力,最大限度调动学生学习的热情与兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙瑞华		1	1	1.0	1.0