新形势下高中数学教学质量优化的对策探索

• 作者: 唐小军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 教学质量 对策探讨
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高新技术迅猛发展的今天,当前经济社会发展更多地进入到知识竞争的时代,国与国之间的竞争趋势更加激烈.教育在提升一个国家综合实力方面发挥着十分重要的作用,这种重要性已经得到了各个国家的认识.新时期我国教育正向素质教育的道路上迈进,如何更好地落实素质教育的理念,使得素质教育成为当前社会各界比较关注的一个话题.对于高中教育来说,这是一项十分紧迫的任务,也是完成难度比较高的一项教育任务.数学作为人才培养过程中一门十分重要的学科,数学课程教学质量的高低将直接决定了基础教育的质量.基于此,作者就对新形势下高中数学教学质量的提升举措展开了深入性的剖析,并对此提出了具体建议举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小军		3	1	1.0	1.0