高中数学教学质量的提升策略

• 作者: 潘戈
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中数学 教学质量 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在所有的学科中,数学是最难懂的也是最注重逻辑性思维的一门学科,是高中阶段的基础学科.想要学好数学必须具备运算能力、想象力和逻辑思维能力,其中逻辑思维能力是学好数学科目的关键,传统课堂的刻板教学限制了学生对数学的学习兴趣,局限了学生的思维.高中数学内容深奥,难度大,学生跟不上教师的讲课节奏,慢慢地就会导致对于数学丧失学习兴趣.因此,如何在教学过程中提高教学质量是需要着重关注的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘戈		2	0	0.0	0.0