高中通用技术生活化教学资源及其利用

• 作者: 黄剑
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 通用技术 生活化 教学资源 利用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0204-0205
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

高中通用技术教学融入日常生活主要是找到课堂学习和日常生活相关联的点,并以此来帮助学生理解这两者之间的关系,学 生通过观察生活中的各种现象,激发学生对好奇心,从而产生对学习的热情,得出两者之间相互促进的结论,同时推进教学合一,作为一 种实用的教学资源,通用技术为教学的发展提供了良好的学习环境和充分的保障。所以,在课堂教学上,教学者需要做到将教学资源进行 合理利用,展开教学活动的方式也需要多种多样,这样的教学让学生从教学过程中充分理解和掌握这门课的学习方法。有利于提高学生的 实践能力、操作能力和创新能力使学生得到更全面的发展。因此,本文立足于此,科学展开详细化的分析描述。

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1	黄剑		1	0	0.0	0.0