高职高专药品调剂技术分层教学探讨 ——以我校西藏生源为例

• 作者: 王静 陈曦 黄子明
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 医学
• 关键词: 高职高专 分层教学 药品调剂技术 西藏
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G712
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.46

摘要

本文根据我校不同生源的情况及药品调剂技术在教学中的实践,以藏族生源为研究对象,分别从生源背景及课程性质探讨分层教学的必要性,并从教学内容、教学手段、教学评价等方面给予一定的措施,为解决因生源参差不齐而导致教学难的问题提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	江苏食品药品职业技术学院制药工程学院	38	41	4.0	4.0
2	陈曦	江苏食品药品职业技术学院制药工程学院	5	0	0.0	0.0
3	黄子明	淮安市第一人民医院急诊科	4	1	1.0	1.0