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摘要:
随着我国新课程教育改革的推进和落实,对于初中素质教育的重视和推广落实程度也越来越大.但是由于受到传统应试教育的影响,初中学生对音乐课堂的兴趣较低,这也不利于初中音乐教师有效发挥出课堂效果,帮助学生陶冶情操,提升学生的音乐素养.
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文献信息
篇名 试论初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中 音乐教学 激发学生学习兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.161
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
激发学生学习兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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