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摘要:
初中语文统编教材项目化学习的实施路径河北省秦皇岛市教育科学研究所特级教师杨葛莉在《中国教育学刊》2019年第12期上撰文认为,对初中语文统编教材进行项目化学习设计,教师可以这样去思考。首先,细化或深化单元主题,拓展阅读资源以辅助学习任务的完成。比如,七年级下册第二单元主题是"家国情怀",4篇课文从不同角度表达了对国家情怀的理解,但是学生在理解"天下国家"时存在局限.
内容分析
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文献信息
篇名 名刊
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 教育科学研究所 初中语文 单元主题 河北省秦皇岛市 统编教材 实施路径 项目化学习 家国情怀
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育科学研究所
初中语文
单元主题
河北省秦皇岛市
统编教材
实施路径
项目化学习
家国情怀
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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期刊文献
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