“一带一路”背景下高中化学SPOC双语教学模式探究

• 作者: 于淼 王秀艳 赵雪欢
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 双语教学 高中化学 SPOC模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了更好地落实“一带一路”教育行动,文中将化学双语教学与SPOC新型网络教学模式相结合,设计了高中化学SPOC双语课程线上课外学习、线下课上学习以及线上线下相结合的课后巩固复习的教学模式.这种教学模式提高了学生学习的质量,增强了师生间的互动交流,降低了单一的课上双语教学的难度,为双语教学增加了灵活性以及丰富性,更利于学生进行双语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀艳	吉林师范大学化学学院	28	71	6.0	7.0
2	于淼	吉林师范大学化学学院	12	4	1.0	1.0
3	赵雪欢	吉林师范大学化学学院	2	0	0.0	0.0