基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨郑州市儿科医生和护士职业紧张状况对生活质量的影响,为提升儿科医护人员生活质量提供参考.方法:采用分层抽样方法抽取355名儿科医护人员进行调查,获取儿科医护人员一般资料、生活质量、职业紧张状况,采用SPSS 20.0进行数据统计分析.结果:儿科医生和护士职业紧张检出率分别为80.00%和74.22%,二者生活质量的生理、心理、社会关系、环境领域得分均低于常模(P<0.05),职业紧张的ERI指数与生活质量4个领域均呈负相关(P<0.05).多元回归分析显示儿科医护人员职业紧张对生活质量的4个领域均有负向预测作用(P<0.05).结论:职业紧张对儿科医护人员生活质量有负向影响,改善职业紧张有助于提高其生活质量.
推荐文章
272名医护人员职业紧张状况分析
职业紧张
应变能力
医护人员
儿科医生荒的影响因素及对策研究
儿科医生荒
人员流失
医患关系
医护人员职业紧张对生活质量的影响
职业紧张
生活质量
医护人员
560名护士职业紧张状况及影响因素分析
护士
职业紧张
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 郑州市儿科医生和护士职业紧张状况对生活质量的影响
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 医生 护士 儿科 职业紧张 生活质量 郑州
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 医学行为与医学心理
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 R192.3|R192.6
字数 3125字 语种 中文
DOI 10.13723/j.yxysh.2020.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏 郑州大学公共卫生学院 58 282 10.0 14.0
2 魏万宏 郑州大学公共卫生学院 93 476 12.0 17.0
6 宋晓启 郑州大学公共卫生学院 5 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (155)
共引文献  (1192)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2008(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2012(20)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(20)
2013(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2014(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2015(18)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(16)
2016(17)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(14)
2017(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2018(6)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医生
护士
儿科
职业紧张
生活质量
郑州
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
总下载数(次)
21
总被引数(次)
47506
论文1v1指导