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摘要:
针对部分应用型大学学生自主编程能力较差,缺乏项目实践机会的现状,提出了一种使用碎片化时间编写脚本网页程序的教学方式。该教学方式依托JavaScript语言特点,旨在通过快速、友好的编程结果,从而提高学生编程兴趣。经实验表明,该方式增强了学生的实践能力,对学生就业有较好的指导作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从JavaScript教学谈学生自主编程能力的培养
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 JAVASCRIPT 应用型人才 编程能力 案例教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪大显 安徽三联学院计算机工程学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
JAVASCRIPT
应用型人才
编程能力
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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