浅析民间游戏融入幼儿教育

• 作者: 王金娥
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 民间游戏 幼儿教育 年龄限制 脑力劳动 心理特点 游戏融入 动手 儿童
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

民间游戏的字面意思是从古人传下来的游戏。这是一个非常简单的游戏,不受年龄限制。即使是老人也能玩,因为它很容易学,而且可以在小组里玩,所以很受孩子们的欢迎。有时候,民间游戏不仅是动手,而且是脑力劳动。它们非常符合儿童的心理特点。因此,将民间游戏应用于幼儿教育是十分必要的。它能促进儿童德、智、体、美、劳的全面发展。

作者信息

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1	王金娥		1	0	0.0	0.0