基于微课的中学物理核心素养培养研究

• 作者: 尹烨涛
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 微课 实验探究 核心素养 开放 个性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

随着教学手段的不断发展,近些年微课已经悄然走到了我们的身边,微课为中学物理教学提供有效的资源依据;也可以是学生对于课内外知识探究的过程记录,为完善学生的探究过程提供有据的资源,也能激起其他学生的探究欲望建立思考的支撑点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹烨涛		1	0	0.0	0.0