集团化办学中优质教育资源的嬗变与作为

• 作者: 戴晖 范小梅
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 基础教育 集团化办学 优质教育资源 样态 嬗变
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

优质教育资源是基础教育集团化办学的主要依托.关注优质教育资源的迁移与嬗变,是优化集团化办学实践、推动教育在更大范围内实现优质均衡的必要前提.文章基于优质教育资源与集团化办学的互嵌关系,回溯我国集团化办学20年历程,发现优质教育资源主要在三个维度上表现出样态嬗变:生成形式上从"稀释态"到"溢出态",存续形式上从"集中性"到"放射性",主体感受上从"存在感"到"获得感".在此基础上,文章从优质教育资源的循环、共享、评价三个角度展开思考,以期充分发挥优质教育资源嬗变的作用与价值,更好地撬动集团化办学实践进程,为教育现代化贡献实践智慧.