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摘要:
为培养学生的批判性思维,教师需要在诸多方面做出努力,为学生营造适宜学习环境、创设良性互动机会、提供思辨训练实践、创设代入学习契机,这些都可以给学生带来全新的阅读体验,使学生形成崭新的阅读认知.
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文献信息
篇名 批判性思维在高中语文思辨阅读中的培养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中语文 批判性思维 思辨阅读
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2424字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
批判性思维
思辨阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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