浅析初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略

• 作者: 方康孝
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学教学 学生 主动提问能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00078-00078
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中是学生打好学习基础的关键时期,关系到学生今后的学习情况。数学作为一门抽象性较强的科目,需要学生对问题进行灵活思考,发现问题并自主探究、解决,使得学生能够培养起较好的思维能力,需要初中数学教师在课上加以着重培养。本文将结合实际情况,对初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方康孝		3	0	0.0	0.0