中职英语"微共体"学习模式的探究

• 作者: 戚银萍
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 英语教学 "微共体"
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4548字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出,学生必须由接受性学习向主动性学习转变.自主学习是学习的最高境界.为了让中职学生在收获英语知识与技能的同时,获得影响今后就业与发展的学习方法和正确的价值观,该文对中职英语教学中的"微共体"学习模式的原则、过程进行了探究.