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摘要:
上海市高考制度的改革以及英语学科"一年两考"的现象,大力促成了高中英语教学分层的实施.基于丰富的教学实践活动,本文就其有效展开,提出了可操作性很强且分别从教学目标、教学过程、教学活动、作业和评价等五个方面综合考虑的实施策略.
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教学目标
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文献信息
篇名 新高考模式下的高中英语教学分层实施策略
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 高中英语 教学分层 实施策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学分层
实施策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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