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摘要:
目的 调查养老护理员培训认同感并分析其影响因素,为提高养老护理员培训认同感提供参考.方法 采用方便抽样的方法抽取山西省7所养老护理员培训基地共1546名养老护理员,用自行设计的养老护理员培训认同感调查问卷对其进行调查.结果 养老护理员总体培训认同感得分为(4.35±0.62)分,处于认同(4分)与非常认同之间(5分)之间;多元回归结果显示,养老护理员是否有职业规划、培训基地认定时间、办学性质、是否开设护理专业、教学方法是养老护理员培训认同感的影响因素(P<0.05).结论 养老护理员的培训认同感整体较高,其中"培训师资"的认同感最高,"培训设施及日常管理"的认同感最低,应在培训过程中采用理实一体化的教学方法,注重培训内容的实用性,加强培训基地的考察评价并不断完善管理体系和教学设施,进一步提升养老护理员的培训质量,增强其培训认同感.
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文献信息
篇名 山西省1546名养老护理员培训认同感现状及影响因素分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 养老护理员 培训 影响因素
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 研究生园地
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 R47
字数 4616字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2020.14.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石美霞 52 121 5.0 8.0
2 李姮 山西医科大学护理学院 7 13 2.0 3.0
3 郭倩楠 山西医科大学护理学院 8 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
养老护理员
培训
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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