初中物理课外实验对学生科学探究能力培养之我见

• 作者: 章自力
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 课外实验 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程倡导“自主、合作、探究”学习。初中的物理教学中,实验可以直观地再现物理现象,揭示物理的规律。通过实验还可以激发学生学习的情感,以及自主学习、探究学习的能力。让学生通过精彩的实验探究将抽象的物理理论知识进行形象化的认识,让学生充满兴趣和热情的对物理进行学习探究,比起教师单一的说教,让学生亲身实验更有好处。初中物理实验可在课堂教学时完成,但因课时限制,课外实验显得尤为重要。下面我就在课外实验对学生科学探究能力培养谈点个人看法,与同行共勉。

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