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摘要:
装置艺术的发展逐渐呈多样化的趋势,其对场地、空间、环境、材料的要求与公共艺术的设计与表现有诸多相似之处。从装置艺术与公共艺术设计的相似性入手,旨在讨论装置艺术如何更好地融入公共艺术的教学,探讨装置艺术介入公共艺术设计的教学方式。通过对这类实验性教学的讨论,拓宽设计教学过程中学生的创新思维。
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文献信息
篇名 装置艺术融入公共艺术设计专业教学之探讨
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 装置艺术 公共艺术 教学
年,卷(期) mysdcys_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G642
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1 朱燕楠 扬州大学美术与设计学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
装置艺术
公共艺术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
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