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核心素养下初中语文教材分析观的建构与实践 ——以《叶圣陶先生二三事》一文为例
核心素养下初中语文教材分析观的建构与实践 ——以《叶圣陶先生二三事》一文为例
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摘要：
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在初中语文教学中加强学生核心素养培养的探究
初中语文教学
核心素养
培养
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核心素养
初中语文
阅读教学策略
初中语文教学中的德育渗透——以朱自清《背影》为例
初中
语文
德育渗透
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乡土地域文化融入初中语文教学实践分析
乡土地域文化
初中
语文教学
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文献信息
| 篇名 | 核心素养下初中语文教材分析观的建构与实践 ——以《叶圣陶先生二三事》一文为例 | ||
| 来源期刊 | 语文世界（教师之窗） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（6） | 所属期刊栏目 | 教学例谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2581字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文世界(教师之窗)
主办单位：
中国语文报刊协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3778
CN：
11-3388/H
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-719
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1294
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