四川成都双流:“两主一参”释放新建校办学活力

• 作者: 樊明建 赵剑云 邱刚田
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新建学校在编制配备、队伍建设、资源配置等方面普遍面临一些制约其发展的关键问题.地方政府及教育行政部门应如何激发新建学校办学活力、提升办学质量?近年来,四川省成都市双流区以基础教育“管办评”综合改革试点为引领,深化教育“放管服”改革,通过政府放权、多方参与、自主办学等现代教育治理方式,扎实开展“政府主导、国企参与、学校自主”(简称“两主一参”)的教育管理体制改革,有效助推了区域内新建学校的良性发展.