作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古罗马诗人兼文艺理论家贺拉斯针对诗的作用,提出了"寓教于乐"的概念,就是将"教"寄托给娱乐,以娱乐的方式实现教的功能。这为现代教育提供了灵感和启发,许多教师纷纷将游戏渗透到小学体育教学中,并期望以娱乐的方式"讨好"学生,使学生愿意接受游戏娱乐的引领,获得体育知识的学习和体能素质的提升。
推荐文章
探究情境游戏在幼儿体能训练中的应用
情境游戏
幼儿体能训练
教学探究
初中体育课堂学生体能训练策略
初中教学
体育课堂
体能训练
教学方法
初中体育课学生体能训练的有效措施
初中
体育课程
体能训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏是小学体育体能训练教学的最佳形式
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 体能训练 游戏教学 小学体育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卫春 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体能训练
游戏教学
小学体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导