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原文服务方: 新课程       
摘要:
体育课程是幼儿教育体系的重要部分,直接关系着幼童身心健康的成长与发展.在实际体能训练中,教师要巧妙利用情境游戏,逐步培养幼儿的思维创造能力,增强身体素质.基于素质教育背景,教师要探究科学实用的体能教学模式,融合情境教学,激发幼儿的运动兴趣,使其主动参与体育活动,提高综合能力.
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文献信息
篇名 探究情境游戏在幼儿体能训练中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境游戏 幼儿体能训练 教学探究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈梦霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境游戏
幼儿体能训练
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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