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摘要:
语文阅读理解题在中考语文卷中所占的分值很高,它是一种综合性的题型,能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。阅读能力是综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向.考察其阅读的兴趣、方法与习惯,重视对学生多角度、有创意阅读的评价。因此,作为语文教师,在教学中应努力探求有效的阅读教学方法.以促进学生阅读能力的提高。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高中学生的语文阅读能力
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 语文素质 学生阅读能力 语文阅读能力 创意阅读 阅读教学方法 中考语文 阅读理解能力 综合考察
年,卷(期) qd_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 吴丽华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素质
学生阅读能力
语文阅读能力
创意阅读
阅读教学方法
中考语文
阅读理解能力
综合考察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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