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摘要:
分类讨论是一种重要的数学思想方法,当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结论,最终综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论就是"化整为零,各个击破,再集零为整"的数学策略.与相似三角形有关的问题中,有些问题常常需要分类讨论来解决,通过分类数学思想的学习,可以提高同学们思维的严密性,提高解题的质量,提升解题的能力.
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文献信息
篇名 相似三角形中的分类讨论
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 相似三角形 分类讨论 坐标
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国玉 67 3 1.0 1.0
2 郑利年 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
相似三角形
分类讨论
坐标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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