“绘本”在小学英语阅读教学中的应用分析

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本教学 阅读质量 小学阶段 英语故事 英语阅读教学 以学生为中心 可持续发展 教学质量提升
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学阶段英语阅读课程教学中,教师为促进教学质量提升,融入新的教学观念以及方法是很有必要的。将绘本和英语阅读教学有机结合,有利于提升英语阅读教学质量,也有助于学生的可持续发展。一、小学英语阅读教学绘本应用的优势小学阶段是学生学习英语的重要时期,教师在实际课堂教学中,要以学生为中心,注重创新教学方式。教师科学运用绘本教学,利用绘本的突出优势,促进学生英语阅读知识学习效率和阅读质量的提升。教师在英语阅读教学中如果能充分发挥绘本图文并茂的优势,能有效激发学生对英语阅读知识学习的兴趣,调动学生英语阅读知识学习的主动性与积极性。绘本中的语言比较简洁,句式重复出现的频率也比较高,英语故事内容知识性特点也较鲜明,教师只要充分利用好绘本的这个优势,才能真正促进学生英语阅读能力的提升。