基于实训导师视角浅谈中职学生职业素养的培养实践

• 作者: 周海霞
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实训导师 职业素养 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 3927字
• 语种: 中文

摘要

以现代学徒制为载体,以工作职场为平台,通过企业文化引发职业兴趣、通过职场正能量调动职业情绪、通过"模拟工资"激发职业能力,培养学生的职业素养,逐步提升学生的专业素养,突破以德育课程培养职业素养的传统模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海霞		5	5	2.0	2.0