科学与人文在半山腰串门——从“破茧成蝶”说起

• 作者: 唐小为
• 来源期刊: 新华月报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 科学与人文 破茧成蝶 破茧而出 耐心等待 课文
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

我加入的科学教育群发生了一场有意思的讨论,有老师贴岀小学语文教材的一课,让大家“看看错在哪里”。课文拟人描写一条“不会唱,不会跑,也不会飞”的小小毛虫,如何“笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上”,如何“不悲观失望,不羡慕别人”,只是专心抽丝“编织一间牢固的茧屋”,经过耐心等待,它惊奇地发现自己长出了轻盈而美丽的翅膀,最后破茧而出,飞入蓝色雾霭。课文配图是卧叶的毛虫和起舞的蝴蝶,画风半卡通,很唯美。