学前师范类高职高专化学教学困境与对策探讨

• 作者: 任显钜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学前师范 高职高专 化学教学 困境对策
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.03.053

摘要

学前师范教育专注于培养幼儿教师,使幼儿教师能够通过不同的方法、实物,系统化地对幼儿进行教育.高等职业教育学院和高等专科学科教育的师范类专业,是培养实用型幼教人才的重要基地.在培养幼儿教师的各类课程中,化学是非常重要的一门课程,高职高专应重视对化学教师的教育改革问题.本文对学前师范类高职高专化学教育的困境提出合理建议,为其未来发展寻求新的出路.