新课改下高中化学互动课堂构建策略探究

• 作者: 王陈颖
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 化学教学 互动课堂
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,课堂模式的创新,成为教学的主要任务之一.创新课堂模式,宗旨是改变传统课堂模式,调动学生的积极性、主动性,营建互动氛围.互动课堂的构建,关键是改变一直以来的应试教育的态势,将课堂的主动权交给学生,让学生成为学习的主人、课堂的主体,促其自主学习、合作探究,从而实现学习方式的根本转变.本文结合高中化学教学,对高中化学教学中,如何构建互动课堂的论题,谈几点实践性的认识,与一线的教师们一起分享和交流,共同探讨互动课堂的构建的方法和策略,构建更加高效的化学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王陈颖		3	0	0.0	0.0