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摘要:
在词汇教学中应用思维导图,运用图文并重的技巧围绕关键词进行发散,能够激发学生的兴趣,降低词汇学习的难度。运用思维导图进行词汇拓展记忆时,可以拆分并组合词根、词缀,借助思维导图拓展词形;对.比、联系词性,借助思维导图拓展词义。运用思维导图进行词汇归类记忆时,需要对其进行分类,构建词汇网络。
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思维导图在英语词汇教学中的运用
有效记忆
思维导图
发散思维
范畴和本质
思维导图在英语词汇教学中的应用
思维导图
英语词汇教学
内涵
浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的运用
思维导图
初中英语
词汇教学
思维导图在英语词汇教学中的运用
初中英语
词汇教学
思维导图
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维导图在英语词汇教学中的运用
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 思维导图 词汇教学 词根 词缀 词性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白瑞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
词汇教学
词根
词缀
词性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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