中国特色哲学社会科学教材体系建设成就、问题与路径探析

• 作者: 简繁
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学社会科学 教材体系 成就 问题 路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色哲学社会科学教材体系建设发生历史性变革、取得历史性成就.同时,在哲学社会科学教材体系建设过程中,马克思主义的指导还不全面不深入甚至遭到部分质疑,还存在一定程度西化倾向,育人育才功能还没有得到充分发挥.面对这些问题,我们要毫不动摇坚持和强化马克思主义指导地位,紧紧抓住立德树人、培养社会主义建设者和接班人这一核心目标,遵循适应中国特色社会主义发展要求、立足国际学术前沿、门类齐全的基本要求,有效应对哲学社会科学教材体系西化问题,创新教材编写、推广、使用体制机制,坚持和加强党对哲学社会科学教材体系建设的集中统一领导,加快构建以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学教材体系.

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