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摘要:
伴随着我国语文教学的不断改革,提高教学水平,优化备课结构变成了每一位教师需要时刻关注和思考的问题,而小学语文作为语文学科的基础更显得格外重要.作为一名小学教师必须在熟读相关教材的基础上,不断地刻苦钻研书本,把握考点和重点,具备清晰的教学纲要,结合多样化的备课方式,利用多媒体等外界手段,力求课程的生动形象,抓住小学生的兴趣点所在,使其乐于学习语文,懂得如何消化和吸收所学知识,并能巧妙利用语文的博大精深.
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文献信息
篇名 小学语文教师备课中存在的问题及对策研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 有效备课 对策研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.270
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效备课
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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