信息技术与高中物理概念教学融合的实践

• 作者: 李安佩
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 物理概念 融合
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术支持下的中学物理教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

信息技术与学科教学融合是信息时代对教育的要求,也是教育发展的必然趋势.高中物理概念是组成高中物理学的基石.物理概念教学是学生对概念的认知过程,是落实物理学科素养、培养关键能力的必要途径.在高中物理概念教学中,通过与信息技术深度融合,构建丰富、生动、高效的课堂,使教学针对性更强,教学目标更加具体,落实物理学科素养.文章以案例分析的形式阐述信息技术与高中物理概念教学的深度融合,为一线教师在物理概念教学中提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李安佩		1	0	0.0	0.0